Tujuan Pembelajaran

1. Memahami bagaimana peranti keras komputer telah mengalami evolusi hingga mencapai kecanggihannya saat ini.
2. Mengetahui dasar-dasar komputer dan arsitektur komputer.
3. Memahami perbedaan antara sistem fisik dan virtual.
4. Menjelaskan bagaimana applikasi-aplikasi bisnis telah mengalami evolusi dari yang tadinya menekankan pada data akuntansi hingga ke penekanan yang saat ini diberikan pada informasi untuk memecahkan masalah.
5. Memahami apa yang dimaksud dengan sistem perencanaan sumber daya usaha (enterprise resource planning system) dan alasan dibalik kepopulerannya.
6. Mengetahui bagaimana cara membuat sendiri sistem informasi untuk manajer yang didasarkan pada posisi mereka di dalam struktur organisasi dan apa yang meareka lakukan.
7. Memahami hubungan antara perbedaan masalah dan pengambilan keputusan serta mengetahui langkah-langkah dasar pemecahan masalah.
8. Mengetahui inovasi-inovasi apa yang diharapkan dalam teknologi informasi.
    

Tujuan Pembelajaran

1. Mengetahui model sistem umum perusahaan
2. Memahami model delapan unsur lingkungan sebagai suatu kerangka untuk memahami lingkungan dari suatu organisasi bisnis.
3. Memahami bahwa manajemen rantai pasokan (supply chain management) akan melibatkan perencanaan dan koordinasi sumber-sumber daya fisik yang mengalir dari pemasok perusahaan, melalui perusahaan, dan kepada para pelanggan perusahaan.
4. Bahwa keunggulan kompetitif dapat dicapai  melalui sumber daya virtual sekaligus sumber daya fisik
5. Memahami konsep-konsep rantai nilai Michael      E. Porter dan  sistem nilai
6. Mengetahui dimensi-dimensi keunggulan kompetitif
7. Menyadari meningkatnya tantangan dari para pesaing global dan pentingnya informasi dan koordinasi dalam memenuhi tantangan-tantangan tersebut.

Tujuan Pembelajaran

1. Mengetahui arti penting dan keuntungan dari perdagangan elektronik.
2. Memahami bagaimana perdagangan elektronik saat ini sedang menyatu dengan proses bisnis sehari-hari.
3. Memahami perbedaan antara perdagangan elektronik bisnis-ke-bisnis (business-to-business)  dan perdagangan elektronik bisnis-ke-konsumen (business-to-consumer).
4. Mengenal contoh-contoh perdagangan elektronik bisnis-ke-bisnis dan perdagangan elektronik bisnis-ke-konsumen yang baik.
5. Mengetahui peranan yang dimainkan oleh sistem interorganisasional, Internet, dan World Wide Web dalam perdagangan elektronik.
6. Mengetahui faktor-faktor yang memepengaruhi penerapan sistem interorganisasi.
7. Mengetahui adanya perpindahan dari pertukaran data elektronik (electronic data interchange) ke berbagai praktik pertukaran data standar Web.
8. Mengerti mengapa banyak perusahaan memilih untuk memiliki toko maya (virtual) maupun toko fisik.

Tujuan Pembelajaran

1. Mengetahui adanya perubahan konteks organisasional bagi pengembang dan penggunaan sistem dari struktur fisik ke struktur maya.
2. Mengetahui siapa saja specialis informasi itu dan bagaimana mereka dapat diintegrasikan kedalam suatu organisasi layanan informasi (infomation service).
3. Mewaspadai arah-arah baru yang mungkin diambil oleh organisasi layanan informasi.
4. Memahami apa yang dimaksud dengan “komputasi pengguna akhir” (end-user computing).
5. Memberikan apresiasi bahwa pengguna, khususnya yang memiliki kemampuan komputasi pengguna akhir, merupakan sumber daya informasi yang berharga.
6. Mengetahui manfaat dan resiko dari komputasi pengguna akhir.
7. Mengetahui jenis-jenis pengetahuan dan keahlian yang penting bagi pengembangan sistem.
8. Memberikan apresiasi atas nilai dari pengelolaan pengetahuan yang dimiliki oleh spesialis dan pengguna informasi. 
9. Mengerti manfaat dan resiko dari kantor maya dan organisasi maya

Tujuan Pembelajaran :

1. Mengetahui berbagai macam komponen-komponen komputer.
2. Mengetahui alat-alat komputasi pribadi.
3. Memahami dampak dari pesatnya perkembangan teknologi dibidang informasi dan komunikasi.
4. Mengenal sumber daya input dan output.
5. Mengetahui perbedaan berbagai media penyimpanan dan keunggulan dari masing-masing media.
6. Mengetahui keunggulan dari peranti lunak siap pakai.
7. Memahami berbagai strategi jaringan komputer.
8. Memahami perbedaan komunikasi antara melalui sistem telepon umum   dengan jaringan.
9. Mengenal protokol-protokol jaringan
10. Membedakan intranet, ekstrnet dan internet

Tujuan Pembelajaran

1. Memahami hierarki data
2. Memahami struktur basis data dan cara kerjanya
3. Mengetahui bagaimana cara menghubungkan tabel bersama-sama didalam suatu basis data
4. Mengenal perbedaan antara basis data dan sistem manajemen basis data
5. Memahami konsep basis data
6. Mengetahui dua metode dasar untuk menentukan kebutuhan data
7. Memahami diagram hubungan entitas dan diagram kelas
8. Mengetahui dasar-dasar laporan dan formuir
9. Memahami perbedaan dasar antara bahasa query terstruktur dan query menurut contoh
10. Mengetahui persoalan personel-personel penting yang terkait dengan basis data
11. Mengetahui manfaat dan biaya sistem manajemen  basis data

Tujuan Pembelajaran :

1. Mengenal pendekatan sistem sebagai kerangka kerja dasar pemecahan segala jenis pemasalahan.
2. Mengetahui bagaimana cara menerapkan pendekatan sistem untuk memecahkan masalah-masalah sistem.
3. Memahami bahwa siklus hidup pengembangan sistem (system development life cycle-SDLC). Merupakan sebuah metedologi suatu cara yang direkomendasikan untuk mengembangkan sistem. 
4. Mengenal pendekatan-pendekatan SDLC yang utama siklus air terjun tradisonal, prototyping, rapid application development, pengembangan berfase dan desain ulang proses bisnis.
5. Mengetahui dasar-dasar proses pemodelan dengan diagram arus data (data flow diagram) dan kasus-kasus pengunaan (use case).
6. Memahami bagaimana proyek-proyek pengembangan sistem dikelola dengan cara dari atas ke bawah.
7. Mengenal proses-proses dasar pengestimasian biaya proyek.